Разделы
Отзывы
Отзывы из ВК
Посылочку получила,спасибо большое,очень довольна,будет в чём покрасоваться!
18.11.2024 18:30
Отзывы из ВК
Спасибо, все получили
25.09.2024 08:46
Отзывы из ВК
Добрый день. Посылка дошла до Севастополя. По ткани не ошиблась, заказала, то что надо.Очень рада. Благодарю!
26.08.2024 14:31
Отзывы из ВК
Здравия! Получила свою желанную посылочку! Заказывала два вида ткани - хлопколен "Сударушка" и принтованый хлопок "Богема". Тканями очень довольна, скоро будут обновки! 🤗❤ Благодарю за отзывчивость, внимание к клиентам и быструю доставку.. Рекомендую! 🔥🙌
04.08.2024 15:06
Отзывы из ВК
Добрый день, получила свою посылку) Я в восторге! Тесьма приятная на ощупь, от нее невозможно глаз оторвать. Набор для ткачества был упакован отлично, спасибо вам отдельное за это, ничего с ним во время доставки не случилось.
09.07.2024 12:25
Отзывы из ВК
Посылка получена, все хорошо!
26.06.2024 12:09
Отзывы из ВК
Посылку получила. Большое спасибо!
13.05.2024 22:46
Отзывы из ВК
Здравствуйте! Посылку получила. Очень быстро и очень аккуратно. Спасибо ❤
02.05.2024 19:11
Отзывы из ВК
Посылку получила. Благодарю
22.04.2024 14:00
Отзывы из ВК
Здравствуйте! Посылку получила,спасибо! Очень все понравилось!
25.03.2024 16:13
Показать ещё

Методика преподавания арифметики в начальной школе. 1936

Артикул: 958599634583
Есть в наличии: 1 шт.
  • Вес: 0 кг.
  • Цена:
    660 руб. /шт.
  • Старая цена:
    0 руб.

Поделиться: 

Методика преподавания арифметики в начальной школе. 1936
Кавун И.Н., Попова Н.С.

Эта книга заключает в себе сравнительно небольшую по объему общую часть и обширную специальную часть — методику преподавания арифметики в начальной школе по годам обучения. Обе эти части составляют единое целое: основные принципиальные установки, данные в начале книги, раскрываются и конкретизируются в последующих главах. Поэтому, желая успешно преподавать арифметику в одном из классов начальной школы, учитель должен ознакомиться со всеми разделами книги. Вопрос о задачах не затрагивается в общей части — он изложен в специальной части по годам обучения. Тем более важно, чтобы учитель ознакомился не с одной какой-нибудь частностью в развитии этого вопроса, но со всем материалом в целом. Настоящая книга предназначается для учителей начальной школы и для учащихся педагогических вузов и колледжей.
Избранное